“文化建設扎實(shí)有效。創(chuàng )建學(xué)習型單位，加強對干部職工教育、培訓，組織讀書(shū)學(xué)習、勞動(dòng)競賽、崗位練兵、技能培訓等活動(dòng)，不斷提高干部職工科學(xué)文化素質(zhì)。文化建設內涵豐富、特色鮮明，氛圍濃厚,凝聚力強，有廣泛影響的典型示范帶動(dòng)作用明顯。倡導健康、科學(xué)、文明、環(huán)保的生活方式，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)�！薄�—以上是江蘇省文明單位標準第三條。

    有人把文化建設理解的過(guò)于片面，認為是形式主義，我并不這么認為。至少這是江蘇省文明單位評比的重要一條，至少水廠(chǎng)的安全百日賽、凈水工崗位練兵、包括此次管網(wǎng)信息系統武漢培訓這些大家參與過(guò)的活動(dòng)都是文化建設的一部分。很顯然，這些活動(dòng)并不是僅僅做做樣子，他們有一個(gè)統一的目的——不斷提高干部職工的科學(xué)文化素質(zhì)，提高凝聚力。

    基于此，爭做學(xué)習型文明職工是文明單位的必然要求。其實(shí)現代學(xué)習理論早已改變，不再是你在小學(xué)高中大學(xué)學(xué)個(gè)幾年就等于學(xué)習完了，取而代之的是再繼續教育的終身學(xué)習理論。是的，信息社會(huì )變化加快，知識更新速度隨之加快，應用于實(shí)際生活周期縮短，一旦你的知識更新落伍，你將很快被新鮮事物所淘汰。加強學(xué)習不僅僅是為了學(xué)習而學(xué)習，這不是危言聳聽(tīng)，加強學(xué)習其實(shí)是為了自己的“飯碗”而學(xué)習。

就談?wù)勎椰F在工作崗位勘測設計崗吧！此次培訓的管網(wǎng)地理信息系統，看來(lái)好像過(guò)于抽象，其實(shí)就是這個(gè)系統能夠迅速的告訴我們公司的所擁有的管網(wǎng)中的每根管道在什么地方、它的管徑是多大的、它的前后左右閥門(mén)都在哪兒。這個(gè)系統的購買(mǎi)使用，公司立意深遠——著(zhù)眼于未來(lái)的管網(wǎng)信息管理。自來(lái)水公司是由工程公司起家，這些信息都存在于老一輩自來(lái)水員工的腦袋里，如何將這些信息統計并運用于將來(lái)公司發(fā)展一直是自來(lái)水企業(yè)的難題，而這個(gè)系統就能夠解決這個(gè)難題。而勘測設計崗位與該系統又是如此的息息相關(guān)，因為我們所做的設計資料最終都將輸入到此系統中。因此此次培訓我非常仔細認真，“工欲善其事，必先利其器”，這就是我學(xué)習的動(dòng)力。因此爭做學(xué)習型文明職工，首先必須認清自己學(xué)習目的。

其次爭做學(xué)習型文明職工必須持之以恒。學(xué)習并不是看一本小說(shuō)，從頭看到尾一遍結束，那只能叫看書(shū)。學(xué)習是一個(gè)看書(shū)、吸收、運用的循序漸進(jìn)的循環(huán)過(guò)程。短短的一周培訓只能了解系統的大概，重要的摸索都將在以后的過(guò)程中�？菰锓ξ妒沁@個(gè)過(guò)程中你唯一的伴侶，但是“無(wú)他，唯熟爾”是你的最終追求。因此漫長(cháng)的學(xué)習消化工程需要恒心。

爭做學(xué)習型文明職工，無(wú)須多說(shuō)，行動(dòng)吧！